Le préfixe dys-, vient du préfixe grec δὺς, et qui exprime une difficulté, qu’une chose est difficile ou mauvaise.
Son utilisation en médecine est fréquente pour exprimer des pathologies caractérisées par la difficulté (mais pas l’impossibilité) d’effectuer une action.Les troubles dys ou dys- sont des troubles spécifiques durables, qui concernent les dysfonctionnements, plus ou moins sévères, des fonctions cognitives du cerveau relatives au langage, à l’écriture, au calcul, aux gestes et à l’attention.
Les personnes qui en souffrent n’ont pas de déficience intellectuelle globale. Ces troubles apparaissent au cours du développement de l’enfant et persistent à l’âge adulte.
Environ 40 % des enfants concernés par un trouble des apprentissages en présentent plusieurs.
Bien qu’ils concernent directement les apprentissages et ont donc un impact sur la vie scolaire, ces troubles ont également une incidence sur la vie sociale et professionnelle de la personne concernée.